Eina DIDE: detecció, prevenció, propostes d’intervenció i activitats per als alumnes amb necessitats
per
Alexandra Buxó
Descripció
DIDE és una eina digital que funciona a través d’una plataforma. Realitza una detecció, prevenció i avaluació psicopedagògica avançada. Permet identificar alumnat amb necessitats educatives específiques o amb dificultats en àmbits com el neurodesenvolupament, l’aprenentatge o el benestar emocional. Un cop feta la detecció, la plataforma ofereix propostes d’adaptacions curriculars i activitats personalitzades. A més, DIDE inclou un servei de formació adreçat al professorat per garantir l’ús correcte i eficaç de l’eina en la gestió de la diversitat a l’aula.
Justificació i objectius
Justificació del Projecte
La implementació de l’eina DIDE es justifica per la creixent complexitat a l’aula i l’increment d’alumnat que requereix suport individualitzat o en l’àmbit socioemocional.
L’eina permet transformar la resposta del centre d’una identificació reactiva a una diagnosi proactiva i integral, proporcionant al docent un mapa ràpid i complet de les fortaleses i àrees de risc de cada alumne. Això millora significativament la qualitat de la presa de decisions en la gestió de la diversitat.
Aquesta avaluació objectiva beneficia tot l’equip educatiu: facilita a Orientació el cribratge automàtic per prioritzar la intervenció i ofereix a la Direcció estadístiques en temps real (Big Data) per a l’assignació estratègica de recursos i la planificació de la formació docent. Finalment, DIDE assegura la intervenció immediata amb més de 3.500 activitats i recomanacions personalitzades per a l’aula i la família, disponibles en 12 idiomes, garantint una resposta inclusiva i eficaç.
Objectius:
- Avaluar de manera integral i objectiva les necessitats educatives i emocionals de l’alumnat que presenta dificultats d’aprenentatge o conductuals.
- Identificar i classificar els perfils de l’alumnat per generar plans d’intervenció i suport específics a les seves necessitats.
- Facilitar propostes concretes i personalitzades d’adaptacions curriculars i activitats preventives o reeducatives.
- Formar el professorat en la metodologia i l’ús de la plataforma DIDE, assegurant-ne la màxima eficiència diagnòstica.
Destinataris
L’eina DIDE s’adreça principalment als professionals de l’educació que tenen la responsabilitat de l’avaluació, la planificació i la intervenció educativa:
- L’Equip d’Orientació Educativa del centre: Són els usuaris principals, ja que administren les proves, interpreten els informes de diagnosi i utilitzen les dades per elaborar els plans de suport individualitzat i els dictàmens psicopedagògics.
- El Professorat i Tutors/es: Són usuaris actius que reben els resultats de l’avaluació per comprendre els perfils d’aprenentatge i les necessitats socioemocionals dels seus alumnes. Això els permet implementar les adaptacions metodològiques i les activitats preventives o de millora suggerides per la plataforma directament a l’aula.
- L’Equip Directiu: Utilitzen els informes agregats de DIDE per obtenir una visió global de les necessitats del centre, planificar recursos i prendre decisions informades en casos complexos.
Activitats i calendari
- 3r Trimestre Curs 2025/2026 (Maig – Juny 2026)Formació del Professorat: Realització de la formació sobre la plataforma DIDE al Claustre.
- Estiu 2026 (Juliol – Agost 2026)Preparació Tècnica: Creació de comptes i configuració inicial de l’eina, integrant les dades dels alumnes.
- Inici de Curs 2026/2027 (Setembre – Octubre 2026)Aplicació de l’Eina: ENGEGUEM I APLIQUEM EINA. Administració de les proves de diagnosi DIDE a l’alumnat seleccionat.
- 1r Trimestre Curs 2026/2027 (Novembre – Desembre 2026)Anàlisi i Intervenció: Anàlisi d’informes, elaboració de propostes d’intervenció i inici de l’aplicació de les primeres adaptacions curriculars a l’aula.
Difusió
La comunicació de la integració de l’eina DIDE es realitzarà mitjançant canals adaptats a les necessitats i rols de cada grup:
1. Claustre de Professors
- Com: Mitjançant una sessió de formació durant el 3r trimestre del curs 2025/2026.
2. Famílies
- Com: A través d’una circular informativa (en paper o digital) que s’enviarà a l’inici del curs 2026/2027. La comunicació se centrarà en els beneficis de la nova eina per a la detecció precoç de necessitats educatives i emocionals, i sol·licitarà el consentiment informat.
3. Alumnat
- Com: La comunicació serà directa, a càrrec dels tutors/es. Se’ls explicarà que realitzaran una avaluació diagnòstica que ajudarà el centre a adaptar-se millor a les seves maneres d’aprendre i a les seves necessitats individuals.
4. Xarxes Socials (RRSS)
- Com: Es farà una publicació a les xarxes socials del centre amb un missatge positiu. El missatge destacarà la inversió en la qualitat educativa i la salut emocional.
5. Altres Actors Educatius
- EAP (Equip d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica): Se’ls facilitarà un informe de projecte per mantenir la coordinació, compartir bones pràctiques i buscar el seu suport estratègic en l’anàlisi de dades.
Recursos i pressupost
La implementació de DIDE requereix la mobilització de l’equip d’Orientació per al lideratge i l’anàlisi de dades, del Professorat per a l’administració de les avaluacions, i de l’Equip Directiu per a la presa de decisions estratègiques. A nivell material, es necessita la subscripció a la Plataforma DIDE i assegurar l’accés a Internet i els equips informàtics adequats.
El cost total per obtenir la llicència anual per a totes les etapes (Infantil, Primària i Secundària) és de 2.125 €.
El pressupost desglossat seria el següent:
- Infantil només: 525€
- Primaria només: 900€
- Secundaria només: 1.200€
- Infantil i Primaria: 1.350€
- Total de les 3 etapes: 2.125€
En cas de restriccions pressupostàries, es prioritza la cobertura d’Infantil i Primària, amb un cost de 1.350 €, atesa la seva importància crucial per a la detecció precoç i la prevenció de les Necessitats Específiques de Suport Educatiu.
Avaluació
L’avaluació es realitzarà de forma contínua durant el Curs 2026/2027 i serà coordinada per l’Equip Directiu amb el suport de l’equip d’Orientació
1. Qui i Com Avaluarà
- Orientació: Avalua mitjançant l’Anàlisi del Big Data de DIDE (informes agregats) i la pertinència de les propostes.
- Claustre de Professors (Tutors): Avalua mitjançant Qüestionaris de Satisfacció sobre la usabilitat i l’eficàcia de les pautes.
2. Indicadors Clau
Indicadors Quantitatius (Execució i Abast)
- % de Professorat Format (Objectiu: 100%).
- % d’Alumnat Avaluat (Objectiu: 80% de les etapes subscrites).
- Número d’Accions Aplicades (Quantitat d’activitats personalitzades implementades a l’aula).
- Taxa de Detecció Precoç (Increment de NESE o reptes socioemocionals detectats al 1r trimestre vs. curs anterior).
Indicadors Qualitatius (Impacte)
- Satisfacció Docent (Valoració mitjana de l’eina, objectiu 4/5).
- Satisfacció de les famílies (Valoració mitjana de l’eina, objectiu 4/5)
- Pertinència de les Propostes (Qualitat de les adaptacions suggerides per l’eina, valorada per l’EAP).